Knowledge About Dental And Oral Hygiene Using Dental Health Monopoly Media

Sasqia Aufandra  Putri; Isnanto; Bambang Hadi Sugito

Authors

Sasqia Aufandra Putri Department of Dental Health, Poltekkes Kemenkes Surabaya, Indonesia
Isnanto Department of Dental Health, Poltekkes Kemenkes Surabaya, Indonesia
Bambang Hadi Sugito Department of Dental Health, Poltekkes Kemenkes Surabaya, Indonesia

Keywords:

knowledge, dental hygiene, board game

Abstract

Dental and oral hygiene problems are problems commonly experienced by elementary school children. Based on preliminary data at SDN Ganung Kidul 1 Nganjuk, 80% of students have poor knowledge about oral hygiene. This study aims to determine the knowledge of fourth grade students at SDN Ganung Kidul 1 Nganjuk regarding dental and oral hygiene using dental health monopoly media. The method used was descriptive with 28 students as respondents. Data collection instruments used pre-test and post-test questionnaires. The results showed that the level of knowledge of students regarding the meaning, benefits, foods that help clean teeth and mouth, consequences, and how to brush their teeth before playing was in the poor category, with an average of 54.6% and after playing dental health monopoly in the good category, with an average of 86.8%. Dental health monopoly media is used as a tool in the counseling and learning process, which helps convey information about dental hygiene to elementary school students.

References

Anwar, A.I. (2022) Buìkuì Ajaìr Ilmuì Keìseìhaìtaìn Gigi Maìsyaìraìkaìt Teìori daìn Praìktik Peìnyuìluìhaìn. Editeìd by M. Esteìr. Jaìkaìrtaì : EGC.

Aqidaìtuìnisaì, H. (2022) ‘Huìbuìngaìn Polaì Meìnyikaìt Gigi Deìngaìn Keìbeìrsihaìn Gigi Daìn Muìluìt Paìdaì Anaìk Seìkolaìh Daìsaìr’, Juìrnaìl Skaìlaì Keìseìhaìtaìn, 13(2), pp. 105–112. Avaìilaìbleì aìt: https://doi.org/10.31964/jsk.v13i2.366.

Ardhaìni, A.D., Ilhaìmdi, M.L. aìnd Istiningsih, S. (2021) ‘Peìngeìmbaìngaìn Meìdiaì Peìmbeìlaìjaìraìn Beìrbaìsis Peìrmaìinaìn Monopoli paìdaì Peìlaìjaìraìn IPA’, Juìrnaìl Pijaìr Mipaì, 16(2), pp. 170–175. Avaìilaìbleì aìt: https://doi.org/10.29303/jpm.v16i2.2446.

Aristaì, A.P.S. (2024) ‘Peìngaìruìh Eduìkaìsi Peìrmaìinaìn Monopoli Deìmaìm Beìrdaìraìh Teìrhaìdaìp Peìningkaìtaìn Peìngeìtaìhuìaìn daìn Peìrilaìkuì Anaìk Usiaì Seìkolaìh Daìlaìm Peìnceìgaìhaìn Deìmaìm Beìrdaìraìh’, Peìnaì Nuìrsing, 3(1), pp. 57–64.

Aritonaìng, N. (2022) ‘Gaìmbaìraìn Gigi yaìng Beìrjeìjaìl daìn Gigi tidaìk Beìrjeìjaìl teìrhaìdaìp Kaìraìng Gigi paìdaì Siswaì Keìlaìs IV daìn V Seìkolaìh Daìsaìr’, 4(1), pp. 10–15.

Daìswito, R. (2024) ‘Eduìkaìsi Keìseìhaìtaìn di Seìkolaìh Meìngguìnaìkaìn Meìtodeì Peìrmaìinaìn Monopoli Keìseìhaìtaìn di SMA Neìgeìri 1 Teìluìk Seìbong’, Seìgaìntaìng Laìdaì : Juìrnaìl Peìngaìbdiaìn Keìseìhaìtaìn, 2(1), pp. 19–25. Avaìilaìbleì aìt: https://doi.org/10.53579/seìgaìntaìng.v2i1.171.

Deìwi, M.P., Neìviryaìrni aìnd Irdaìmuìrni (2020) ‘Peìrkeìmbaìngaìn Baìhaìsaì, Emosi, Daìn Sosiaìl Anaìk Usiaì Seìkolaìh Daìsaìr [Laìnguìaìgeì, Emotionaìl, aìnd Sociaìl Deìveìlopmeìnt in Primaìry School-Ageìd Childreìn]’, Juìrnaìl Ilmiaìh Peìndidikaìn Daìsaìr, 7(1), p. 1.

Dwiyaìnaì, P. aìnd Dheìaì (2024) ‘Peìngeìmbaìngaìn Monopoli Gizi seìbaìgaìi Meìdiaì Peìmbeìlaìjaìraìn Gizi seìimbaìng paìdaì Reìmaìjaì di SMPN 103 Jaìkaìrtaì’, juìrnaìl Saìins Keìseìhaìtaìn, 31(1), pp. 1–8.

Fitriaìnaì, R.J. aìnd Saìlaìmaìh, S. (2019) ‘Peìrbeìdaìaìn Peìnyuìluìhaìn Meìtodeì Dongeìng Daìn Peìrmaìinaìn Monopoli Teìrhaìdaìp Peìngeìtaìhuìaìn Meìnyikaìt Gigi Paìdaì Keìlompok Usiaì 9-10 Taìhuìn Di Sdn 1 Paìlaìm Baìnjaìrbaìruì’, Juìrnaìl Skaìlaì Keìseìhaìtaìn, 10(2), pp. 82–90. Avaìilaìbleì aìt: https://doi.org/10.31964/jsk.v10i2.219.

Ghofaìr, A. (2022) Peìdomaìn Leìngkaìp Keìseìhaìtaìn Gigi daìn Muìluìt. Deìsaì Puìstaìkaì Indoneìsiaì.

Haìpsaìri, P.N., Maìhiraìwaìtieì, I.C. aìnd Laìraìsaìti, R. (2022) ‘Peìngaìruìh Meìdiaì Monopoli Keìseìhaìtaìn Gigi Teìrhaìdaìp Peìningkaìtaìn Peìngeìtaìhuìaìn Daìn Sikaìp Peìmeìlihaìraìaìn Keìbeìrsihaìn Gigi daìn Muìluìt (Stuìdi Paìdaì Siswaì Keìlaìs IV SDN Waìgeì 1 Sidoaìrjo)’.

Kuìrniaìwaìti, E. (2021) ‘Peìneìraìpaìn Meìdiaì Peìmbeìlaìjaìraìn Beìrbaìsis Peìrmaìinaìn Monopoli Untuìk Meìningkaìtkaìn Preìstaìsi Beìlaìjaìr PPKn’, Peìdaìgogi : Juìrnaìl Peìndidikaìn daìn Peìmbeìlaìjaìraìn, 1(1), pp. 1–5. Avaìilaìbleì aìt: https://doi.org/10.56393/peìdaìgogi.v1i1.74.

Kuìsuìmaìdaìni, N., Maìhiraìwaìtieì, I.. aìnd Ulfaìh, S.. (2023) ‘Peìrbeìdaìaìn Kaìrieìs Gigi deìngaìn Meìngguìnaìkaìn Meìdiaì Videìo Animaìsi Paìdaì Siswaì Keìlaìs IV,V,VI.’, Indoneìsiaìn Jouìrnaìl of Heìaìlth aìnd Meìdicaìl [Preìprint].

Leìstaìri, K.I., Deìwi, N.K. aìnd Haìsaìnaìh, N. (2021) ‘Peìngeìmbaìngaìn Meìdiaì Peìmbeìlaìjaìraìn Peìrmaìinaìn Monopoli paìdaì Teìmaì Peìrkeìmbaìngaìn Teìknologi uìntuìk Siswaì Keìlaìs III di SDN 8 Sokong’, Juìrnaìl Ilmiaìh Profeìsi Peìndidikaìn, 6(3), pp. 275–282. Avaìilaìbleì aìt: https://doi.org/10.29303/jipp.v6i3.219.

Maìrseìlaì, F. (2023) ‘Efeìktivitaìs Meìdiaì Peìrmaìinaìn Monopoli Daìlaìm Teìraìpi Beìrmaìin Untuìk Meìningkaìtkaìn Keìpeìrcaìyaìaìn Diri Paìdaì Siswaì’, Jouìrnaìl Visipeìnaì, 14(1), pp. 1–13. Avaìilaìbleì aìt: https://doi.org/10.46244/visipeìnaì.v14i1.2155.

Naìsuìtion, J. (2024) ‘Meìnuìmbuìhkaìn Motivaìsi Beìlaìjaìr Paìdaì Peìmbeìlaìjaìraìn Baìhaìsaì Indoneìsiaì Meìlaìluìi Meìdiaì Monopoli Siswaì Keìlaìs Tinggi MI / SD Increìaìsing Leìaìrning Motivaìtion In Indoneìsiaìn Laìnguìaìgeì Leìaìrning Throuìgh Monopoly Meìdiaì In High Graìdeì of Eleìmeìntaìry Stuìdeìnts’, 3, pp. 1–11.

Nismaìl, H. (2018) Islaìm daìn Keìseìhaìtaìn Gigi. JAKARTA : AL-KAUTSAR.

Notoaìtmodjo, S. (2018) Promosi Keìseìhaìtaìn Teìori daìn Aplikaìsinyaì. Editeìd by Rineìkaì Ciptaì. Jaìkaìrtaì.

Nuìrhaìlisaìh, A.R., Hidaìyaìti, S. aìnd Isnaìnto (2021) ‘Peìngeìtaìhuìaìn Teìntaìng Keìbeìrsihaìn Gigi daìn Muìluìt paìdaì Siswaì Seìkolaìh Daìsaìr’, Jouìrnaìl of Primaìry aìnd Childreìn’s Eduìcaìtion, 4(3), pp. 1–16.

Nuìrsaìlaìm (2020) Meìtodologi Peìneìlitiaìn Ilmuì Keìpeìraìwaìtaìn (4th eìd). Saìleìmbaì Meìdikaì.

Paìriaìti aìnd Laìnaìsaìri, N.A. (2021) ‘Keìbeìrsihaìn Gigi Daìn Muìluìt Teìrhaìdaìp Teìrjaìdinyaì Kaìrieìs Paìdaì Anaìk Seìkolaìh Daìsaìr Di Maìkaìssaìr’, Meìdiaì Keìseìhaìtaìn Gigi: Politeìknik Keìseìhaìtaìn Maìkaìssaìr, 20(1), pp. 49–54. Avaìilaìbleì aìt: https://doi.org/10.32382/mkg.v20i1.2180.

Raìsimaìn, N.B. (2020) ‘Peìnyuìluìhaìn Keìseìhaìtaìn Daìn Peìlaìksaìnaìaìn Sikaìt Gigi Beìrsaìmaì Anaìk SD Di Duìsuìn RuìvaìBaìkuìbaìkuìluì Keìcaìmaìtaìn Paìlolo’.

Riskeìsdaìs (2018) ‘Laìporaìn Naìsionaìl RISKESDAS 2018’, [Preìprint]. Avaìilaìbleì aìt: https://doi.org/10.1371/jouìrnaìl.poneì.0271375.

Saìraìh, H. (2023) ‘Efeìktivitaìs Modeìl Coopeìraìtiveì Leìaìrning Beìrbaìntuìaìn Meìdiaì Monopoli daìlaìm Peìmbeìlaìjaìraìn Maìteìmaìtikaì di SMP Neìgeìri 2 Paìtaìmpuìaì’, Nuìcl. Phys., 13(1), pp. 104–116.

Seìlaì, H.M. aìnd Oktaìviaì, Maìhaìraìni Ayuìraìchmaìwaìti, P. (2023) ‘Peìngeìmbaìngaìn Meìdiaì Peìrmaìinaìn Monopoli paìdaì Peìmbeìlaìjaìraìn IPS Maìteìri Keìbuìdaìyaìaìn Indoneìsiaì Keìlaìs IV SD’, Juìrnaìl Peìndidikaìn Daìsaìr Flobaìmoraìtaì, 4(2), pp. 507–519. Avaìilaìbleì aìt: https://doi.org/10.51494/jpdf.v4i2.1026.

Suìpaìrno, A.U., Maìnsuìr, H. aìnd Raìhaìyuì, S. (2021) ‘Efeìktivitaìs Peìndidikaìn Keìseìhaìtaìn deìngaìn Meìngguìnaìkaìn Meìdiaì Monopoli Eduìkaìtif Teìrhaìdaìp Peìngeìtaìhuìaìn Reìmaìjaì Teìntaìng Hiv/Aids’, Juìrnaìl Bidaìn Pintaìr, 2(1), pp. 161–175. Avaìilaìbleì aìt: https://doi.org/10.30737/juìbitaìr.v2i1.1627.

Taìrigaìn, R.R.B. (2022) ‘Peìngeìmbaìngaìn Meìdiaì Peìmbeìlaìjaìraìn Peìrmaìinaìn Monopoli Teìmaì Nilaìi-Nilaìi Paìncaìsilaì Keìlaìs V SD Neìgeìri 040443 Kaìbaìnjaìheì Taìhuìn Ajaìraìn 2023/2024’, (Doctoraìl disseìrtaìtion, UNIVERSITAS QUALITY BERASTAGI)., 12(2004), pp. 6–25.

Vidi, P. aìnd Umi, S. (2025) ‘Efeìktivitaìs Peìrmaìinaìn MONODUGI ( Monopoli Eduìkaìsi Keìseìhaìtaìn Gigi ) Teìrhaìdaìp’, 9(1), pp. 47–52. Avaìilaìbleì aìt: https://doi.org/10.33655/maìk.v8i2.217.