Differences in Knowledge About Dental Caries Using a Modified Monopoly Game as Educational Media  (Study at UPT SDN 1 Gresik in Grade 4 Students)

Nahdya Nadita; Ratih Larasati; I Gusti Ayu Kusuma Astuti Ngurah Putri

Authors

Nahdya Nadita Department of Dental Health, Poltekkes Kemenkes Surabaya, Indonesia
Ratih Larasati Department of Dental Health, Poltekkes Kemenkes Surabaya, Indonesia
I Gusti Ayu Kusuma Astuti Ngurah Putri Department of Dental Health, Poltekkes Kemenkes Surabaya, Indonesia

Keywords:

knowledge, dental caies, monopoly

Abstract

Dental caries is a common dental health problem among children worldwide, including in Indonesia. Dental caries causes teeth to become porous, have cavities, and break, resulting in suboptimal growth. Based on the results of an initial dental examination of fourth-grade students at the UPT SDN 1 Gresik, 23 students (85.18%) had dental caries, and four (14.81%) were caries-free. The Indonesian Dental Association (SKI) handbook lists the prevalence of dental caries among Indonesians aged 10-14 as 63.8%, with the proportion of caries-free children at the same age as 35.5%. This study aimed to determine the knowledge of fourth-grade students at UPT SDN 1 Gresik regarding basic dental caries, including the definition, signs, factors, causes, effects, treatment, and prevention. The study used an analytical study with a pre-experimental one-group pretest-posttest design. The sample consisted of 40 students from the UPT SDN 1 Gresik, aged 10-11 years, with 25 boys and 15 girls as genders. The instrument used in this study was a questionnaire to assess knowledge about dental caries. The data analysis technique used was the Wilcoxon test. The results of this study showed a Wilcoxon test (ρ value = 0.000 or <0.05), thus concluding that H0 was rejected, indicating a difference in knowledge about dental caries before and after the education using the modified Monopoly game.

References

Akbar, Z., Syahrial, W. and Ayu, B. (2022) ‘Penerapan Media Permainan Monopoli Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Tematik’, Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas, 7(2), pp. 126–133.

Anggraini, M.C. and Kristin, F. (2022) ‘Pengembangan Media Pembelajaran IPS Berbasis Permainan Monopoli untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas 4 Sekolah Dasar’, JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(10), pp. 4207–4213. Available at: https://doi.org/10.54371/jiip.v5i10.1015.

Anista, M.H. et al. (2024) ‘Gambaran Karies Gigi Berdasarkan Jens Makanan Kariogenik yang Dikonsumsi Murid-Murid Kelas III di SD Inpres Liliba’.

Apro, V., Susi, S. and Sari, D.P. (2020) ‘Dampak Karies Gigi Terhadap Kualitas Hidup Anak’, Andalas Dental Journal, 8(2), pp. 89–97. Available at: https://doi.org/10.25077/adj.v8i2.204.

Ashari, M., Putra, M.J.A. and Mulyani, E.A. (2024) ‘Analisis Kemampuan Komunikasi Verbal Siswa Sekolah Dasar Menggunakan Media Permainan Monopoli’, IJEDR: Indonesian Journal of Education and Development Research, 2(1), pp. 177–193. Available at: https://doi.org/10.57235/ijedr.v2i1.1661.

Daswito, R. et al. (2024) ‘Edukasi Kesehatan di Sekolah Menggunakan Metode Permainan Monopoli Kesehatan di SMA Negeri 1 Teluk Sebong’, Segantang Lada : Jurnal Pengabdian Kesehatan, 2(1), pp. 19–25. Available at: https://doi.org/10.53579/segantang.v2i1.171.

Enjelina, W., Ningrum, A.F. and Erda, Z. (2020) ‘Pengaruh Modifikasi Permainan Monopoli Terhadap Pengetahuan dan Sikap Siswa mengenai Keamanan Makanan Jajanan’, Jurnal Kesehatan Masyarakat Indonesia, 15(1), p. 29. Available at: https://doi.org/10.26714/jkmi.15.1.2020.29-34.

Ghofar, A. (2020) Pedoman Lengkap Kesehatan Gigi dan Mulut (2022nd ed.). Penerbit Desa Pustaka Indonesia.

Hamzah, A. (2021) ‘Hubungan Pola Konsumsi Makanan Kariogenik dengan Kejadian Karies Gigi pada Anak Sekolah Dasar’, Indonesian Scholar Journal of Nursing and Midwifery Science (ISJNMS), 1(01), pp. 9–15. Available at: https://doi.org/10.54402/isjnms.v1i01.7.

Iszati, L.N., Mahirawatie, I.C. and Hadi, S. (2023) ‘Perbedaan Pengetahuan Tentang Karies Gigi Melalui Media Video Animasi pada Siswa Sekolah Dasar’, Jurnal Ilmiah Keperawatan Gigi (JIKG), 4(3), pp. 33–44. Available at: https://ejurnal2.poltekkestasikmalaya.ac.id/index.php/jikg/article/view/345/145.

Kemenkes (2023) ‘Survei Kesehatan Indonesia 2023 (SKI)’, Kemenkes, p. 235.

Kristiani (2023) Penyakit Gigi Dan Mulut. Edited by Sulastrianah and L.O. Alifariki. Surabaya: Pustaka Aksara.

Kristiani, A. (2023) Bunga Rampai Penyakit Gigi dan Mulut. Edited by L.O. Alifariki. Kab. Cilacap: PT Media Pustaka Indo.

Kusuma, L.D. (2024) ‘Pengaruh Promosi Kesehatan dengan Media Permainan Ular Tangga Terhadap Perilaku Pencegahan Karies Gigi pada Anak’. Available at: http://e-repository.stikesmedistra-indonesia.ac.id/xmlui/handle/123456789/2219.

Kusumadani, N., Mahirawatie, I.C. and Ulfah, S.F. (2022) ‘Perbedaan Pengetahuan Karies Gigi dengan Menggunakan Media Video Animasi Pada Siswa Kelas IV,V,VI’, Indonesian Journal Of Health and Medical, 2(3), pp. 304–311. Available at: https://rcipublisher.org/ijohm/index.php/ijohm/article/view/130.

Maharani, S. and Charissa, O. (2023) ‘Makanan Manis Sebagai Faktor Risiko Karies Gigi Pada Anak Di Sd Negeri Buni Bakti 04’, Jurnal Kesehatan Tambusai, 4(3), pp. 1852–1859.

Marsela, F. et al. (2023) ‘Efektivitas Media Permainan Monopoli Dalam Terapi Bermain Untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Pada Siswa’, Visipena, 14(1), pp. 1–13. Available at: https://doi.org/10.46244/visipena.v14i1.2155.

Meliandhani, A.R. (2021) ‘Pengaruh Pendidikan Kesehatan Metode Permainan Ular Tangga Terhadap Pengetahuan Perawatan Gigi pada Anak Usia Sekolah Dasar’. Available at: https://repositori.stikes-ppni.ac.id/handle/123456789/255.

Melvani, R.P. (2021) ‘Analisis Faktor yang berhubungan dengan Kejadian Karies Gigi pada Anak di SDN 44 Palembang’, JUMANTIK (Jurnal Ilmiah Penelitian Kesehatan), 6(2), p. 124. Available at: https://doi.org/10.30829/jumantik.v6i2.8089.

Mufidah, N. et al. (2022) ‘Efektivitas Pengarahan menerapkan Media Flipchart Dan Poster Dalam Meningkatkan Pengetahuan Kebersihan Gigi Dan Mulut’, Rcipublisher.Org, 2(3). Available at: http://rcipublisher.org/ijohm/index.php/ijohm/article/view/144.

Nasron, N. et al. (2024) ‘Mengajar Di IndonesiaMacam-Macam Perkembangan Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar’, Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(4), pp. 14043–14057.

Notoadmodjo, S. (2021) Promosi Kesehatan & Prilaku Kesehatan, Jakarta: EGC. Edited by R. Watrianthos. Yayasan Kita Menulis.

Notoatmodjo, S. (2018) Promosi Kesehatan Teori dan Aplikasinya (3rd ed.). PT. Rineka Cipta.

Nurlisa, F., Prasetyowati, S. and Fitria Ulfah, S. (2022) ‘Peningkatan Pengetahuan Kesehatan Gigi dan Mulut pada Anak Sekolah Dasar Ditinjau dari Media Permainan’, E-Indonesian Journal of Health and Medical, 2(4), pp. 596–603. Available at: http://ijohm.rcipublisher.org/index.php/ijohm.

Nursalam (2020) Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan (4th ed.). Salemba Medika.

Octaviana, dila rukmi and Ramadhani, reza aditya (2021) ‘Hakikat Manusia: Pengetahuan (Knowladge), Ilmu Pengetahuan (Sains), Filsafat Dan Agama Dila’, Jurnal Tawadhu, 2(2), pp. 143–159.

Pratiwi, V.Z. and Solikhah, U. (2025) ‘Efektivitas Permainan MONODUGI ( Monopoli Edukasi Kesehatan Gigi ) Terhadap’, 9(1), pp. 47–52. Available at: https://doi.org/10.33655/mak.v8i2.217.

Puspita, N.H., Mahirawatie, I.C. and Larasati, R. (2022) ‘Media Moopoli Kesehatan Gigi Terhadap Peningkatan Pengetahuan Sikap Pemeliharaan Kebersihan Gigi dan Mulut’, Jurnal Ilmiah Keperawatan Gigi, Vol 3. Available at: https://doi.org/https://doi.org/10.37160/jikg.v3i2.895.

Rahmawati, I. and Nuryati, S. (2023) ‘Hubungan Pengetahuan Menggosok Gigi dengan Karies Gigi pada Murid Kelas IV dan V Sekolah Dasar Negeri Kandangan Utara 2 Kecamatan Kandangan Kabupaten Hulu Sungai Selatan’, Jurnal Terapis Gigi Dan Mulut, 3(2), pp. 74–82.

Sari, D.N.D., Sugito, B.H. and Larasati, R. (2023) ‘Gambaran Pengetahuan Karies Gigi Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Baratajaya Surabaya’, Indonesian Journal of Health and Medical 3(4), pp. 1–14. Available at: http://rcipublisher.org/ijohm/index.php/ijohm/article/view/230%0Ahttp://rcipublisher.org/ijohm/index.php/ijohm/article/download/230/177.

Sari, E., Salamah, S. and Amperawati, M. (2023) ‘Efektivitas Media Film Animasi Terhadap Peningkatan Pengetahuan Karies Gigi pada Anak Stunting’, Jurnal Kesehatan Qamarul Huda, 11(2), pp. 492–498. Available at: https://doi.org/10.37824/jkqh.v11i2.2023.556.

Setiawan, M.D., Rahmawati, H.I. and Ulfah, R. (2020) ‘Pengaruh Penyuluhan Kesehatan Gigi dengan Media Video Motion Graphic Terhadap Pengetahuan Tentang Karies Gigi pada Murid’, Jurnal Terapis Gigi dan Mulut, 2, pp. 48–51. Available at: http://jurnal-terapisgigimulut.com/index.php/kepgibjm/article/view/21.

Shofia, M. and Dadan, S. (2021) ‘Media Pembelajaran untuk Anak Usia Dini di Pendidikan Anak Usia Dini’, Jurnal Pendidikan Tambusai, 05(01), pp. 1560–1561.

Sitanaya, R. et al. (2021) ‘Simulasi Permainan Ular Tangga Sebagai Media Peningkatan Pengetahuan Kesehatan Gigi dan Mulut Anak Usia Sekolah Dasar’, 20(2), pp. 28–33.

Susanto, A., Raharjo and Prastiwi, M.S. (2012) ‘Permainan Monopoli sebagai Media Pembelajaran Kesehatan’, BioEdu, 1(1), pp. 1–6.

Utari, A.T., Prasetyowati, S. and Hidayati, S. (2023) ‘Gambaran Pengetahuan Tentang Karies Gigi Pada Anak Sekolah Dasar’, E-Indonesian Journal of Health and Medical, 3(4), pp. 124–131. Available at: http://ijohm.rcipublisher.org/index.php/ijohm.